教学生活化是提高教学效果的重要途径——浅析小学低年级《道德与法制》的教学生活化

章 春生
湖北十堰丹江口市大沟林业开发管理区九年制学校

摘要

道德与法治教育与生活密不可分，提高小学生的道德修养更离不开生活实践的指导，重视对学生的道德与法治教育就必须与生活相结合，这样才能够使学生的知识和能力得到真正提高。对此，本文围绕小学低年级的道德与法治教学生活化进行简要分析，为教育教学效果大幅度提升打下坚实的基础。

关键词

小学低年级；道德与法治；生活化；教学效果

参考

［1］新课程背景下小学思品课程的生活化教学研究［J］.李时敏.小学生（多元智能大王）.2017（02）

［2］“体验式”教学激活小学道德与法治课堂的路径浅析［J］.任志慧.新课程（上）.2017（09）