浅谈初中化学生活化教学实践探究

凌 日平
广东省肇庆市第六中学

摘要

生活化教学方式在激发学生化学学习兴趣的同时，还发挥着促进学生主观能动性形成的作用。然而在应试教育影响下，大部分教师多采用传统的重理论、轻实践教学方式，导致化学所具备的实用性并未充分发挥，学生化学能力也并未得以大幅度提升，严重影响学生化学素质发展。教师要善于构建生活化的教学场景，打造轻松愉快的学习环境与教学氛围，从整体上提升知识教学的综合实效。

关键词

初中；化学教学；生活化

参考

［1］曹国英.基于生活化理念的初中化学教学［J］.名师在线，2019（27）：50-51.

［2］陈德亮.新课程背景下构建初中化学教学生活化的方法研究［J］.中国多媒体与网络教学学报（下旬刊），2019（09）：203+205.