浅谈实现初中历史教学的有效性

那 铁军
辽宁省凤城市沙里寨镇九年一贯制学校

摘要

随着教育改革的不断发展，有效教学的思想已运用于课堂活动之中。不仅给教师的教学方法和课堂环境带来创新，还使学生的学习质量和课堂体验得到提升。历史作为学生初中教育阶段知识学习的基础学科，对学生的认知发展、思维判断、价值引导等方面具有十分重要的影响。

关键词

初中历史；课堂教学；有效教学

参考

［1］邱继林.浅析初中历史有效性课堂的营造策略［J］.中国校外教育：上旬，2017（2）：90-91.

［2］徐淑霞.初中历史教学存在的问题和解决方法［J］.华夏教师，2019（10）：29-30.