浅谈初中数学学生思维能力培养途径

宋 亚萍
辽宁省桓仁县五里甸子学校

摘要

数学思维能力是指学生运用数学逻辑方法，比如，猜想、分析、概括、归纳等方法去思考问题和解决问题的能力。随着教育部对初中数学教育的不断改革，培养学生的数学思维能力已经成为数学教育中最重要的一部分。素质教育背景下的中学教育，不再拘泥于课文知识教育，更加注重养成学生综合素养。中学数学学习内容的抽象性导致学生在学习中常常面临困境，老师要注重养成学生数学思维，继而提高学生学习数学的热情。本文将基于初中阶段数学课程教学，分析如何在教学中养成学生数学思维能力。

关键词

初中数学；数学思维；能力培养

参考

［1］冯志猛.浅谈初中数学学生思维能力的培养［J］.魅力中国，2019，（51）：341.

［2］聂栋森.初中数学课堂中培养学生数学思维能力策略探究［J］.少男少女，2019，3（36）：32-33.

［3］顾亚琴.初中数学培养学生逻辑思维能力的解析［J］.数学教学通讯，2019，（35）：51-52.