基于核心素养的高中生物教学浅谈

王 胜宏
贵州省平塘县平湖中学

摘要

对于高中生来说他们正处于身心发展阶段的黄金时期，对于外界的知识充满着渴望，有充沛的精力以及很强的学习能力。因此，作为生物教师应当及时地认识到学生的身心发展变化，根据学生们的特点制定相应的教学方案。挖掘教材内容，落实生物学科素养的概念，完善教育本质，提高教师的教学技能，帮助学生更好的学习知识点。

关键词

高中生物；核心素养；教学策略

参考

［1］房宇.关于高中生物学科核心素养培育的思考［J］.中外交流，2018，（7）：194.

［2］邹爱根.浅谈基于核心素养的高中生物课堂教学策略［J］.中外交流，2018，（49）：160-161.