高中生物新课程理念的教学实践

鲜 成玉
重庆市育才中学校

摘要

随着新课程改革的深入，优化传统课堂教学过程中，提高高中生物课堂教学效率，是生物学科教学工作的根本出发点，但是很多情况下，老师们忽视了课堂的实际情况，没有明确学习目标，以及创设情境教学来加强知识的联系，使学生在有些问题上会感到困惑，对知识一知半解的片面认识，从而影响课堂教学效果，导致学生对于生物知识没有更加深入的理解。在此背景下，提高课堂知识之间联系的教学方法是一个值得探讨的重要课题。鉴于此，本文对高中生物新课的理念的教学实施实践进行了探索。

关键词

高中生物；新课程理念；教学实践策略

参考

［1］陈晶晶.新课程背景下高中生物有效性教学的设计策略分析［J］.文理导航（中旬），2018，（2）：76.

［2］陈英.高中生物新课程改革的困难与对策研究［J］.魅力中国，2018，（52）：116-117.