提升小学数学课堂练习设计有效性的方法

孙 月光
山东省潍坊市寿光市孙家集街道胡营小学

摘要

课堂练习属于数学教学的重要环节之一，教师在课堂上需要采取适当的方式来优化课堂练习的有效性，进而帮助学生通过适当的练习来巩固所学知识。在设计课堂练习时，教师需从学生的学习兴趣、实际学习情况出发，为学生设计出针对性较高、灵活性较强的内容，进而帮助学生准确理解其中蕴含的数学知识。简要分析提升小学数学课堂练习设计有效性的方法。

关键词

小学数学；课堂练习；策略

参考

［1］黄秀娟.完善数学练习设计提升小学教学质量［J］.试题与研究，2019（18）：26.

［2］颜海琼.如何改善小学数学练习课的教学效果［J］.青少年日记（教育教学研究），2019（S2）：16.