核心素养视野下的小学语文古诗词教学研究

陈 文沛
广东省化州市绿景花城小学

摘要

古诗词是中华民族的优秀文化，是我国古人智慧的结晶，因此，我们要充分重视古诗词，并且要对其进行传承。在小学古诗词教学中，教师要通过教学活动科学地培养学生的核心素养，提升学生的文化素养与道德品质，增强学生的爱国情操与民族责任感，塑造学生的人格，提高学生的人生境界，推动学生全面发展。本文主要探讨了核心素养视角下的小学古诗词教学策略。

关键词

核心素养；传承；小学；古诗词教学

参考

［1］陈新民.核心素养视角下的小学古诗词教学策略［J］.速读（中旬），2019（09）：207.

［2］高国丹.核心素养视角下的小学古诗词教学策略探析［J］.考试周刊，2019（95）：38+40.

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