探究初中生物教学中核心素养的培养
摘要
在素质教育背景下,学科教学也对学生的综合素质提出了更高的要求。因此,传统教学模式已无法满足现代教学的需求,专家们提出了核心素养一词。核心素养是一项概念,其囊括了学生未来发展应具备的必备品格和关键能力,同时它又是一种新模式,其要求教师能够立足学生的长远发展,重新定义学科教学模式。面对初中生物学科核心素养的要求,不断提高人才培养质量,实现学生的全面发展,初中生物教师在组织和开展课堂教学的时候,必须要紧紧围绕“生命观念、探究和应用、科学态度、科学思维和方法”目标,立足于当前初中生物课堂教学中存在的问题,及时更新教学理念、优化课堂教学手段,在多元化的生物课堂教学中实现学生生物核心素养的培养。
关键词
核心素养;初中生物;教学策略
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PDF参考
[1]叶兴友.基于核心素养培养的初中生物高效课堂构建策略[J].创新创业理论研究与实践,2019,2(21):31-32.
[2]李莉芳.议核心素养下初中生物实验教学策略[J].华夏教师,2018(33):50.
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