中学体育教学中发展学生个性的教学策略

夏 龙军
广西河池市宜州区怀远中学

摘要

新课标提出，教师要在教学中坚持贯彻“学生是学习和发展的主体”这一教学观，充分尊重学生的主体价值，促进学生身心健康、全面发展。对于学生来说，具有个性化的发展才能真正走向成功。在传统的体育教学中，大多教师的教学方法单一、重复性高，完全忽视学生的个性化差异，导致学生对体育活动的兴趣不大，体育技能学习效率不高，学生的身体素质及心理素质不强。因此，体育教师在实际的教学中要充分尊重学生的个性化差异，促进学生个性发展，以便能促使其长远发展。

关键词

中学体育；学生个性发展；教学策略

参考

［1］屈利军.试论体育教育中学生个性差异与个性发展［J］.速读（中旬），2018，（9）：32.

［2］张葵.体育教学中如何培养学生个性发展探究［J］.才智，2018，（30）：124.