高职工程测量第二课堂活动研究与实践

金 明辉
黑龙江省齐齐哈尔市黑龙江交通职业技术学院

摘要

随着科技的发展，工程测量技术发展越来越快，更多新的测量知识被用于工程建设之中，而新的工程设计对工程测量技术也提出了更高的要求。在这一需求背景下，高职院校开设测量工程课程专业，课上时间仅仅能完成学生测量基本技能的培养，但对达到用人单位需求的工程测量实践能力和团队精神的培养难度很大。开设工程测量第二课堂，对培养满足社会需求的全面应用型人才和提高学生职业素质起到了重要支撑作用。工程测量第二课堂活动的开展需要全局莫略，认真策划。

关键词

工程测量；第二课堂；素质教育

参考

［1］朱明栓.高职院校专业教学与职业技能竞赛有机结合的研究：以工程测量专业课程改革为例［J］.福建建材，2018（8）：116-118.

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［3］杨宏．基于就业导向的高职学生职业素养培育探索［J］.中国成人教育，2020（16）：44-47．