核心素养背景下的初中英语听力教学研究

刘 冬奎, 杨 林进
湖北省鄂州市鄂城区汀祖中学

摘要

听力教学是初中英语教学的重要组成部分，对提升学生的综合语言运用能力具有重要的作用和意义。为了提高初中英语听力教学效率，教师应合理分解教学目标，明确教学重、难点，并注重听前、听中以及听后各环节的教学干预，全面提升学生的综合语言运用能力。

关键词

初中英语；听力教学；途径

参考

［1］王琳.初中学生英语听力培养策略［J］.学周刊，2020，6（6）：28.

［2］赵艳光.浅析提高初中英语听力教学实效［J］.中国新通信，2020，22（7）：230.