浅谈如何突破高校普通话语音教学的难点

宋 艳梅
湖南怀化学院初教部

摘要

随着普通话测试的开展，大部分高校均相继设置汉语普通话的课程，对学生们展开普通话技能的训练。然而，大部分高校语音教学的效果并不乐观，就是由于受到学生们学习的意识以及习惯的影响。本文先说明高校普通话教学的难点，再对如何突破高校普通话语音教学的难点进行阐述。

关键词

高校；普通话；语音教学

参考

［1］陆剑明.现代汉语语法研究教程（第四版）［M］.北京：北京大学出版社，2013

［2］杨小锋.论语言艺术发声与普通话语音教学［J］.成都理工大学学报（社会科学版），2008，16（3）：60～62，77

［3］黄磊.普通话教学中要积极处理的几个关系［J］.现代语文（语言研究版），2012，（12）.