浅谈初中地理教学中的思维能力培养

陈 肖伟
广东省茂名市春晓中学

摘要

培养地理学科的思维能力既依赖于一定地理知识的掌握，又需要空间想象力。在地理教学中，教师应多方面培养学生思维能力，使学生在掌握了思维方法后建立纵横思维线索，并通过问题的解答、辩论、促进其思维能力并开发其思维潜能。通过多方面的训练，使学生学会思考，喜欢思考，养成良好的思维习惯。

关键词

地理教学；地理思维；思维能力；思维方法

参考

［1］义务教育初级中学社会第一册及参考

［2］小学教师之友——地理卷

［3］《中学地理教学参考》2013年第7-8期

［4］《上海教育》2014年第6期