如何在初中数学教学中融入数形结合思想

宋 亚萍
辽宁省桓仁县五里甸子学校

摘要

在新课改背景下，教育部门越来越重视对学生学科素养以及学习能力的培养，数形结合是初中数学学习过程中一个非常重要的方法，本文分析了目前初中数学教学所存在的问题，并且对如何将数形结合思想应用在教学中进行了探究。

关键词

数形结合思想；初中数学；教学策略

参考

［1］朱华萍.初中数学教学中思想方法培养途径［J］.数学大世界（下旬），2020（09）：27.

［2］邱水红.初中数学数形结合思想渗透策略探究［J］.数学大世界（下旬），2020（09）：86.