浅谈初中化学实验教学中培育学生探究能力的策略

郑 海升
海南省保亭县加茂镇南茂中学

摘要

化学学科教学的本质规律决定了应当重视实验教学模块，以此作为关键性的科学探究能力培养途径。本文结合教学实践经验，论述了在初中化学实验教学中培养学生科学探究能力的策略，提出教师要引导学生认识实验设计的意图，以小组合作与教师指导相结合的方式推进实验操作活动，引导学生以规范的方式完成实验记录，并鼓励学生改进实验方案。

关键词

化学学科；实验教学；探究能力；培养途径

参考

［1］娄卫润，刘松林.谈初中化学实验教学的有效开展策略［J］.学周刊，2019（20）.

［2］唐雅秋.促进科学探究能力发展的初中化学实验教学研究［D］.广西师范大学，2019：11.