初中道德与法治课活动教学初探

吴 献
广东省茂名市春晓中学

摘要

初中道德与法治新的课程标准提倡自主、合作、探究的教学方式，而活动则是初中教师开展道德与法治课堂教学的重要方式，可以帮助学生在丰富的课堂活动中，内化德育知识，提高其学科实践应用能力，符合国家培养道德与法治学科核心素养的教育要求。

关键词

初中；道德与法治；活动教学

参考

［1］《初中道德与法治课程标准解读》，人民教育出版社，2017年6月

［2］《现代教育论》，冯天福，陕西师大出版社，2018年4月

［3］《初中思想品德课探究式教学初探》，邓小勇，2017年8月