小学语文课堂教学的有效策略

王 小艳
四川省达州市宣汉县东乡小学

摘要

在新课标背景下，语文教师教学工作也发生了变化，其不仅要将语文知识传授给学生，而且还要培养其语文核心素养，为学生日后发展打下良好基础。现阶段学生行为认知存在一定局限性，对语文学习缺乏兴趣。为此，作为学生的领路人，教师要充分利用一切教学资源，开展理论实践一体化教学模式，全方位培养学生学习兴趣，帮助学生调整学习方向，进而提高其综合素质。鉴于此，本文对小学语文课堂教学的有效策略进行了探索。

关键词

小学语文；课堂教学；有效策略

参考

［1］潘洁.小学语文课堂教学有效性探究［J］.中外交流，2017（45）：256.

［2］秦桂花.如何使小学语文课堂教学效率得到提升［J］.学周刊，2017（28）：79-80.