巧用群文阅读推动初中语文教学开展的措施分析

钟 卫东
四川省自贡市沿滩区教师进修学校

摘要

伴随着我国教育改革的逐步深入推进，教师在组织初中语文阅读教学活动的过程中，若依然采用传统的阅读教学模式，学生的能力发展需要则很难得到有效满足，久而久之，学生就会逐渐丧失对于语文阅读的兴趣，同时也非常不利于学生思维能力的整体发展。因此，教师要想更好地培养学生的语文阅读能力，改变以往单纯以考试为目的的教学模式，就需要不断创新阅读教学模式，主动思考自己的教学，使阅读教学模式能够更好地契合学生的发展需要。

关键词

群文阅读；初中语文教学；应用策略

参考

［1］王锦亮.基于核心素养的初中语文阅读教学策略［J］.文学教育（下），2020（08）.

［2］左立英.初中语文的整体阅读教学分析［J］.才智，2020（20）.

［3］虎梅珠.守正创新理念下初中语文阅读教学策略研究［J］.科技资讯，2020（12）.