浅谈幼儿园语言表达能力的培养策略

谢 娟
江苏省连云港市东海县第三幼儿园

摘要

常规的教学课程安排都具有各自的主体，实现的目标也不尽相同，而语言能力则是这些教学活动开展的基石，需要让幼儿在良好的倾听与表述中来发展对应的能力。另外，这些教学活动也在语言教学上进行了反馈，在其他方向与角度上训练了幼儿的语言能力，两者在相辅相成中不断发展。对于简单的语言教学模式，教师需要进行适应化调整，在幼儿语言学习的黄金时期让其深入理解语言本质，并融入趣味化因素来提升幼儿参与教学互动的兴趣。鉴于此，本文对幼儿园幼儿语言表达能力的培养策略进行了探索。

关键词

幼儿园；幼儿语言表达能力；培养策略

参考

［1］王连英.浅谈幼儿语言表达能力的培养［J］.科教导刊-电子版（中旬），2018，（12）：99.

［2］赵娜.幼儿教育中的语言表达能力培养探讨［J］.文渊（高中版），2018，（12）：334.