高校音乐课程与德育课程的融合路径

陈 永海
江门职业技术学院

摘要

在高等院校中，音乐教育是一项较为重要的艺术教育，是高校开展素质教育的主要载体。作为主要的音乐教育模式，音乐课程蕴藏着丰富的审美、道德、人文等教育功能。因此，音乐课程在高校教育中的全面开展对人才培养有着十分重要的作用。而音乐课程与德育课程相互交叉开展形成了音乐教育的德育功能，这也是高校构建和完善音乐教学体系和德育教育体系的核心元素。高校音乐课程中融入德育课程，可实现规范学生品行、端正学生思想的目的，因此，在开展音乐课程的同时，需要适当融入德育课程，以提升高校学生的综合素质。

关键词

音乐教育；德育课程；综合素质

参考

［1］翟永强.高中音乐教学中的“以美育德”教学探析［J］.新课程教学，2019（23）：75.

［2］侯婷婷.浅析大学音乐课程对学生思想的渗透与启迪［J］.语文课内外，2017（34）：221.