浅谈学习小组，助力班级管理

郭 丽
湖南省益阳市益师艺术实验学校

摘要

小组合作模式受到很多国家和地区教育领域的青睐，在初中班级管理的实践中也可以应用小组合作模式。班级作为一个整体，主要由班主任负责整个班级的管理工作，由于班级事务繁多，仅仅依靠班主任管理是远远不够的，还需要学生自身具有自我管理和自我教育的能力，而小组合作模式能够更好地发挥学生自身的力量，启发学生自主管理意识，更好进行班级管理。初中班级管理中，班主任可以结合班级管理的理念，将小组合作模式融入其中，根据所教班级的实际情况，科学合理地开展相关实践，进而提升班级管理的效果。

关键词

初中；班级管理；学习小组；应用策略

参考

［1］刘存良.班级学习探究小组的结构优化［J］.读写算，2018（3）：199.

［2］黄小娟.构建学习小组打造特色班级［J］.新教育时代电子杂志（学生版），2018（23）：77.