以人为本，从心开始———谈小学心理健康教育策略

李 锡花
广西崇左凭祥市民族希望实验学校

摘要

伴随着我国经济社会的不断发展，独生子女的家庭数量不断增多，家庭教育问题不断涌现。父母忙于工作，缺乏对孩子的思想教育，使小学生出现了孤僻、自闭等各种各样的心理问题，这对小学生今后的成长造成了不良影响。因此，在新常态背景下，小学生的心理健康问题是教育关注的重点。为此，文章将深入探讨新常态下小学生心理健康教育优化途径，并提出一定的优化措施。

关键词

小学生；心理健康教育；小学教育

参考

［1］赵月，黄峥．积极心理健康教育视角下特殊教育教师职业倦怠应对策略研究［Ｊ］．中国特殊教育，2017，31（5）：112-112．

［2］林静，傅宏．心理健康教育研究（1998—2015年）：热点、演进及其展望［Ｊ］．教育科学研究，2017，23（8）：67-71．