从微型课看教师的专业素养

徐 　映
贵州省龙里县教育局

摘要

微型课是教学中重要的教学方式之一，它的特点主要包括时间段、要求高、过程完整三大方面。因此，如何上好微型课也成了教学研究工作中的重要研究部分，微型课时间短、任务重，对教师的要求也更高，能够更好地体现出教师的个人能力和专业素养。

关键词

微型课；专业素养；教师教学

参考

［1］何瑜婷 . 上好微型课，助力学生思维成长［J］. 信息技术 .2020（18） ［2］张宁宁 . 思学研行，提升特教教师专业素养［J］.管理之窗 .2021（2）