立足核心素养 完善地理教学

祝 琳丹
深圳市行知职业技术学校

摘要

为了提高学生利用地理思维解决问题的能力，让学生的地理学习水平得到显著提升，高中地理教师要善于组织实践活动，提高学生的地理实践技能；引入生活化案例，辅助知识解读；设计调研活动，提升学生的实践能力。本文对此进行了分析研究。

关键词

核心素养；高中地理；教学实践

参考

［1］贺营营 . 高中地理新授课中案例教学法的运用［J］.中学地理教学参考，2015（2）. ［2］赵希宁，高超 . 高中地理教学中学生知识迁移能力的影响因素分析［J］. 中学地理教学参考，2016（18）. ［3］王富强 . 解析高中地理核心素养及培养途径［J］.考试周刊，2020（18）.