小学数学教学的德育渗透策略

张 体欢
云南省保山市龙陵县邦迈完全小学

摘要

针对小学阶段的数学教学而言，为了更好将学生的学习思想培养起来，要求授课老师在日常教学当中，需要对学生的学习实际情况进行全面了解，结合学生学习实际情况制定对应的教学对策，这样教学才能更加具有针对性，并且对学生的数学学习状况进行教学，更有利于推动整个数学课堂的效率提升。

关键词

小学阶段；数学教学；德育；培养对策

参考

［1］汪子强 . 浅谈小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣［J］. 学周刊，2017（03）. ［2］黄仁志 . 浅谈小学数学课堂教学中如何激发学生的学习兴趣［J］. 文理导航教育实践与研究，2017（04）. ［3］李树萍 . 小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣［J］. 科学咨询（教育科研），2018（05）：104-105.