高中生物实验教学存在的问题及措施探讨

李 永团
陕西省碑林教师进修学校

摘要

在我国的高中教育体系当中，生物是非常重要的自然科学学习内容，学生不仅要对理论知识有非常熟练地掌握，还要对自身的动手实践能力有所要求，通过亲自动手实践，学生可以窥见丰富多彩的生物世界，也能够领略大自然的奇幻，进而激发出对生物学习的兴趣和积极性。

关键词

高中生物；实验教学；问题；措施

参考

［1］颜悦．例析高考阅卷统计数据对高中生物学教学的启示［J］．生物学教学，2020，45(9):53 － 55． ［2］李新蕊，李秀军，李桂君．高中生物学教学中有效问题的设计与应用［J］．生物学通报，2020，55(8):29 － 30．