如何通过实验教学培养学生科学探究能力

王 威
安徽省泗县第三中学

摘要

现阶段，我国高中物理实验教学工作开展水平较低，难以有效地对学生的创新能力进行培养，阻碍着学生的全面发展。目前，部分高中教师逐渐认识到了物理实验教学的重要性，并积极地在工作中改进物理实验教学，但是由于多方面因素的影响，物理实验教学过程中仍旧存在一些不足，实验教学水平还有较大的提升空间，工作需进一步改进。这种情况下，在高中物理实验教学中对学生科学探究能力的培养策略进行研究，是十分有必要的。

关键词

高中；物理；实验创新

参考

［1］熊军华．新课标下高中物理实验教学的优化［J］．教学管理与教育研究，2018，3（20）．［2］农元松．农村高中物理演示实验教学的优化策略［J］．新教育时代电子杂志：教师版，2018（7）．