探究“1+X”证书制度下高职计算机网络技术人才培养模式创新思考

毛 静波
江苏省惠山中等专业学校

摘要

随着我国迈入新发展阶段，经济结构调整与产业升级逐渐加快，各个行业均加大了对技术人才的需求，愈发凸显职业教育重要性。为了能够提升学生在市场中的核心竞争力，我国提出了“1+X”证书制度。该制度鼓励学生获得学历证书后，考取更多职业技能等级证书，成为培养人才技能、提高培养质量及改革评价模式的重要方式。互联网时代，各个行业对于计算机人才需求量逐渐加大，以当前就业市场分析而言，计算机人才较为缺乏。因此，高职院校应当基于“1+X”证书制度加强计算机网络专业人才的培养。

关键词

“1+X”证书制度；职业院校；计算机网络技术；人才培养

参考

［1］于洪涛，林忠会，董红梅，等 . 基于“1+X”证书制度的高职院校校企合作新模式探究：以黑龙江农垦职业学院计算机网络技术专业为例［J］. 就业与保障，2020（5）：119-120.［2］彭小慧 . 国家职业教育改革背景下 1+X 证书制度实施的意义、难点与方略［J］. 教育与职业，2020（3）：5-12.［3］史洪波 . 职业教育 1+X 证书制度的背景、意蕴与实践：基于教育筛选理论的视角［J］. 教育与职业，2019（15）：13-18.