探究可视化教学在初中化学教学中的有效应用

叶 萍, 周 卫坚
江西省上饶市广丰区贞白中学

摘要

当今社会经济发展速度飞快，信息技术已经在人们的生活、工作当中得到渗透和普及，包括对教育领域的改革。初中是学生进行化学学习的启蒙阶段，这一时期学生是否有学习兴趣、学习方法是否恰当，都影响着学习效果的呈现，也对他们今后的进一步深入学习影响深远。可视化教学作为一种信息技术支撑的现代化教学手段，逐渐成为教育领域探索研究的热点，文章就以此为背景，探索可视化教学在初中化学教学中的应用。

关键词

初中化学；可视化教学；有效应用

参考

［1］卢雨辰．素养视角下的中学化学教学热点和发展趋势研究：基于ＣＮＫＩ的知识图谱可视化分析［J］. 化学教与学，2020（9）．［2］邢志远．思维导图在初中化学教学中运用的实践研究［J］. 考试周刊，2020（92）：143． ［3］周璠．探索学习在初中化学教学中的运用方法浅析［J］. 新教育时代电子杂志：学生版，2020（4）：134．