小学低段数学教学中融入游戏教学的有效策略

赵 以娟
江苏省淮安市淮阴师范学院附属小学新区实验学校

摘要

随着新课改的落实，教学更加注重学生在学习中的主体地位。对于小学数学低段教学来说，让学生体验到数学学习的乐趣，在寓教于乐中掌握数学知识，能够帮助学生养成良好的数学意识，夯实数学基础。数学游戏能够帮助学生理解抽象的概念，理清复杂数学知识的脉络，突破教学的重难点，帮助学生掌握数学知识与概念。

关键词

小学低段数学；游戏教学；有效策略

参考

［1］吕晴晴 . 教育游戏在小学数学中的应用研究［D］.山东师范大学，2020.［2］陈婷婷，张银，杨传达 . 教育游戏在小学低年级课堂教学中的应用研究［J］. 湖北函授大学学报，2020（02）.