浅谈思维导图在小学英语教学中的应用策略

王 景媛
竹西小学江苏省扬州市

摘要

对于学生来说，学好英语是很困难的一件事，既要学单词，还要会阅读。对于英语教师来说，教好英语也不容易，面对不同层次的学生，需要不同的教学策略。思维导图是有效的方法之一，能够改善枯燥的英语课堂氛围，将零散的英语知识点系统化，有利于学生深层次的学习。本文将分析小学英语教学的现状，对思维导图在小学英语教学中的应用进行探讨，希望能够为广大英语教师提供参考。

关键词

思维导图；小学英语；英语教学

参考

［1］周丽敏 . 思维导图在小学英语教学中的应用探析［J］. 新东方英语，2020（11）. ［2］刘娟 . 小学英语课堂思维导图教学法的应用［J］.山海经：教育前沿，2020（8）. ［3］田娜，王林 . 思维导图在小学英语教学中的应用研究［J］. 中国现代教育装备，2019（4）. ［4］孙瑜 . 探讨小学英语思维导图的应用［J］. 数码设计，2019（7）.