浅谈新课改背景下高中生物实验教学的有效策略

曾 贵霞
贵州省瓮安中学

摘要

随着时代的进步，教师不能局限于课本上的知识，教师只有创新生物教学模式，积极引导学生，才能有效地提高教学质量，提高学生的综合素质。借助生物实验的优势，教师能够对传统的课堂教学环节进行一定的优化和调整，着重提高学生的实践能力和自主探究能力，这对学生的未来成长来说也有着积极的意义。

关键词

新课改；高中生物；实验教学；策略

参考

［1］邓晓军 . 新课程下高中生物实验教学的实践与探索［J］. 群文天地，2019（22） ［2］狄瑞环 . 关于高中生物教学中的实验教学［J］. 学周刊，2020（2） ［3］杨雯静 . 基于高中生物实验教学的思考［J］. 中外交流，2020，28（2）：496.