科学创设情境 提升英语教学效果

马 俊
贵州省黔南州龙里县羊场初级中学

摘要

情景教学法是指授课教师在自己的教学实践中，借助现代化设备等途径，创设生动形象的、富有感情色彩的教学场景，通过这种方式不断激发学生的学习兴趣，使学生在这种创设的环境中感受较为真实的场景，这种情境教学法可以弥补语言环境不足所产生的影响，从根源处解决当前英语教学存在的问题，切实提升初中生的英语应用能力，发挥英语作为一门语言的真正作用。本文主要分析情境教学法在初中英语教学中的应用。

关键词

情境教学法；初中英语；学习兴趣

参考

［1］朱红玲 . 浅谈在初中英语教学中创设教学情境［J］.中外交流，2019（26）. ［2］李璐 . 浅析如何运用情境教学法提升初中英语课堂教学效果［J］. 读天下，2019（16）. ［3］陈玲 . 浅析情境教学法在初中英语教学中的运用［J］. 百科论坛电子杂志，2020（4）.