巧用生活元素构建小学数学高效课堂

高 光娟
山东省日照市第二实验小学

摘要

在传统小学数学教学中，部分教师片面性地将课堂教学内容与学生生活实际相分离，致使学生无法将所学知识灵活运用到生活实际，也无法充分发挥数学课程应有的实效性价值。小学数学教材中融合了大量生活素材，一旦脱离于生活实际开展教学，不但无法保证课堂教学的有效性，还可能导致学生对数学这门课程产生抵触情绪。只有在课堂教学中引入学生熟悉的生活化元素，才能有效吸引学生在课堂中的注意力，真正意义上构建出高效化小学数学课堂。

关键词

小学数学；生活元素；快乐课堂

参考

［1］张兰英 . 基于生活化辅助的小学数学教学策略探讨［J］. 学苑教育，2020（25）. ［2］张小龙 . 生活元素在小学数学教学中的运用浅议［J］. 数学学习与研究，2020（11）.