小学道德与法治课红色文化资源的开发与应用案例研究

曹 婷
西安市莲湖区远东第二小学

摘要

红色资源是中国共产党人领导中国各族人民在保家卫国的革命斗争和建设实践中所形成的伟大革命精神及其载体，红色资源包含理想信念、爱国情感、艰苦奋斗、公平正义、奉献精神等。利用好红色资源，让红色资源发挥其本身的优势，对小学生有重要的教育意义。

关键词

红色文化；小学道德与法治；开发与应用

参考

［1］孙春玲 . 课程的旅行红色的传承——深挖红色资源，落实立德树人［A］.2021 年教育创新网络研讨会论文集（二）［C］.2021［2］秦美玲 . 班级管理利用本地红色资源开展学生进行爱国教育［A］.2021 年课堂教学教育改革专题研讨会论文集［C］.2021［3］赖焕明 . 依托红色教育资源，建设红色教育工程［A］. 国家教师科研专项基金科研成果 2018（一）［C］.2018［4］陶小模，卢建飞 . 红色文化资源与学校思想教育融合的实践与反思［J］. 教学与管理 .2020（03） ［5］蓝青 . 红色文化理念下初中道德与法治教学研究［J］. 当代家庭教育 .2019（33）