首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

浅谈小学语文有效提问的阅读教学有效策略

尚 小平
云南省昆明市盘龙区新迎第二小学

摘要


作为教师要学习并运用先进的教学理念和手段,必须将以往独断、权威的角色向学生的引路人和指导者有效转变,加强对现代资源的运用,给学生创设具体的情境,以此丰富他们内心的阅读体验,逐步激发小学生的阅读欲望。提问是语文教师在阅读教学中最常用的一个教学手段。课文的层层展开、步步深入都不能离开问题而单独进行。因此,教师在课文的阅读教学中要让学生掌握提问的策略,培养学生的提问能力,理解课文内容,掌握文章中心。

关键词


小学语文;阅读教学;存在的问题;策略

全文:

PDF


参考


[1]高金梅.小学语文阅读教学中的提问技巧分析[J].西部素质教育,2020,6(9):239-240. [2]凌雅为.小学语文阅读教学提问设计优化策略研究[D].海口:海南师范大学,2020. [3]黄希 . 探究小学语文阅读教学中问题教学法的运用[J]. 幸福生活指南,2019(19):1.[4]马婷婷 . 合理运用问题教学法加强小学语文阅读教学[J]. 语文课内外,2020(32):164.


Refbacks

  • 当前没有refback。