浅谈农村小学英语词汇教学提效策略

王 晓薇
江西省上饶市婺源县江湾镇大畈学校

摘要

英语词汇是我们读懂英语文章的敲门砖，是打开英语新世界大门的引子，我们可以这样说词汇教学在很大程度上能够决定英语教学的成败。而对于小学英语，由于许多孩子还处在智力的发育阶段，因此，教师不仅要起到好的引导作用，同时也要具备让孩子们易接受、易吸收的能力。

关键词

小学英语；词汇教学；有效性

参考

［1］蔡玥 . 对小学英语词汇教学的几点思考［J］. 当代家庭教育 .2021（01） ［2］刘彩填 . 如何提高小学英语词汇教学的有效性［J］.校园英语 .2021（17） ［3］李振鹏 . 论提高小学英语词汇教学质量的策略［J］.中华少年 .2020（10） ［4］王娟 . 小学英语词汇教学中存在的问题及解决对策［J］. 求知导刊 .2019（46）