互联网环境下小学语文古诗词教学策略

张 少媚
陕西省西安市新城区后宰门小学

摘要

古诗词是中华民族几千年文化中的瑰宝，其中蕴含着丰富的价值观念与审美品格，在培养小学生的人生观、价值观、世界观等方面都起着较为重要的作用。但在传统的古诗词教学模式下，多以教师讲述为主，小学生学习的兴致不高，对古诗词的理解也多停留在表面，死记硬背的现象较为严重。随着互联网的不断发展，多媒体交互技术、电子白板等越来越多地运用在了教学中，可调动小学生的视觉、听觉等多重感官，进而可使教学达到事半功倍的效果。

关键词

小学语文；古诗词；教学策略

参考

［1］闫学琴 . 基于“互联网 + 教育”下小学语文高效课堂的建构［J］. 课外语文，2020（36）：95-96.［2］屈喜强，张琳 .“互联网 +”背景下小学语文古诗词学习［J］. 知识文库，2020（24）：168-169.［3］吴惠兰 .“互联网 +”时代农村小学语文教学策略研究［J］. 当代家庭教育，2020（34）：137-138.