探讨新时期小学体育教学内容与方法的创新思考

杨 吴铮
江苏省如东县新店镇利群小学

摘要

在新的教育时期，更加强调促进学生的德、智、体、美全面发展。我们不难发现，体育逐渐成为课程体系的重要组成部分。尤其是小学阶段，由于小学是学生身心发展的关键时期，所以更加需要重视体育课程，并利用恰当的方式组织体育教学活动。但是，由于体育教学在长期以来的小学教育中没有得到正确的对待，导致教学质量迟迟无法提高。因此，在新时期的小学体育教学中，教师应该对新课改的教育理念和要求有更加准确的解读，并合理地将其融入日常的教学活动中。这样一来，有利于使教学过程逐步得到优化和完善，从而通过有效的体育教学塑造学生良好的个性与健全的人格。

关键词

新时期；小学体育；教学内容；方法

参考

［1］燕咏梅．构建小学体育高效课堂的有效策略［J］．新教育时代电子杂志（教师版），2016（5）：91，77． ［2］李明．体验课堂快乐感悟体育魅力——小学体育课堂高效教学策略探索［J］．学周刊，2019，389（5）：125 －126．［3］陈玲．构建小学体育高效课堂的有效策略［J］．南国博览，2019（2）：229． ［4］周越华 . 创新素养教育背景下小学体育教学［J］.科学咨询，2020（30）.