提升小学音乐课堂教学效率的有效策略

韩 兴
贵州省正安县碧峰镇中心小学

摘要

相较于语文、数学及英语等小学科目，音乐课堂教学偏向于宽松，且许多学生对其关注度并不高。同时，在以往的课堂教学中，仍存在应试灌输教学的思维，相关教学方式、内容仍有待创新与丰富。鉴于此，本文有必要对小学音乐课堂教学展开研究，以基于以往教学经验，对小学音乐课堂教学实施创新与优化，以实现小学音乐课堂教学质量的提升，从而为学生打造一个良好的音乐学习园地，促使学生得到有效的音乐教学培养。

关键词

小学音乐；课堂教学；现状及策略

参考

［1］宁小叶 . 如何提升小学音乐教学质量的策略［J］.课程教育研究，2020，13（8）：107.［2］李红芹 . 提升小学音乐课堂教学质量的有效方法研究［J］. 中国校外教育，2020，21（6）:184.［3］杨海艳 . 利用愉快教学法提高小学音乐教学质量的认识［J］. 课程教育研究，2020，15（4）:209.