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浅谈如何在高中美术教学中渗透德育教育

黄 凤婷
常德市鼎城区第一中学

摘要


对于美术教学而言,需要重视对学生审美意识的培养。美术作为一种可以带给人们最直观视觉体验的艺术形式,主要是将艺术作品作为载体,对其进行赏析进而获取美的感受。高中阶段的学生身心发展已经趋近于成熟,因此对于高中美术教师而言,在开展美术课程教学时需要有意识地将德育内容渗透到其中,从而更好地帮助学生在参与美术课程学习的过程中获取良好的个性,从而为以后实现全面发展打下坚实的基础。

关键词


高中;美术教学;德育渗透

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参考


[1]齐放 . 高中美术教学与德育渗透[J]. 文理导航·教育研究与实践,2020(2):25.[2]王金城 . 初探德育与美术教学的有机融合[J]. 美术教育研究,2019(16):111—112.[3]席国平. 关于高中美术教学中提升学生人文素养的策略分析[J]. 亚太教育,2019,(25):41.


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