浅谈初中班主任的班级管理策略

曹 爱华
江苏省南通市通州区实验中学

摘要

班主任是班级管理的主导者，其管理工作的质量直接影响学生的学习和发展，初中生具有较强的自我意识，但是心智尚不成熟，因此对于班主任的教育管理很容易会出现逆反心理，所以班主任要提高自身的管理水平，革新管理的形式，用学生乐于接受的方式促进学生的全面发展。

关键词

初中班主任；班级管理；管理策略

参考

［1］苏锐 . 初中班主任如何进行有效的班级管理探究［J］. 科学咨询（科技·管理）.2021（01） ［2］翟新璞 . 初中班主任班级管理策略的几点尝试与探索［J］. 中学课程辅导（教师教育）.2021（01） ［3］胡佩钰 . 初中班主任针对班级管理的改进策略研究［J］. 考试周刊 .2021（57）