首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

小学高年级语文阅读教学优化探究

颜 廷波
山东省威海市桥头小学

摘要


阅读能力是小学生的基本语文能力,是学好语文的必要条件。我国小学语文教育一直以来都很重视培养学生的阅读能力,教师在教学中也非常重视对学生阅读能力的训练。文章根据小学高年级语文阅读教学中存在的问题,为高年级语文阅读教学策略的改进提出一些建议。

关键词


小学语文;高年级;阅读教学

全文:

PDF


参考


[1]张晓玲 . 小学语文高年级阅读高效课堂构建对策探究[J]. 读天下(综合),2020(11):1.[2]王娟 . 小学语文高年级阅读高效课堂构建策略探究[J]. 语文课内外,2019(25):108.[3]游美淑 . 如何在小学语文高年级构建阅读教学的高效课堂[J]. 中国校外教育,2019(6):136.[4]姚畅 . 分析如何构建小学语文高年级阅读高效课堂[J]. 新课程(上),2018(7):171.


Refbacks

  • 当前没有refback。