指向深度学习的“微论坛”式教学实践——以“人类基因组计划”教学设计为例
摘要
微论坛式教学可以在较大范围内串联琐碎知识点,有利于帮助学生构建完整的知识背景,促进深度学习的发生,使得学生的学科素养得到全面发展。本文以“人类基因组计划”为例,展示了指向深度学习的教学实践。
关键词
深度学习、微论坛式教学、核心素养
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[1]深度学习培养学生物理核心素养[J]. 解凤英 . 高考 . 2020(07)
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[1]深度学习培养学生物理核心素养[J]. 解凤英 . 高考 . 2020(07)