落实双减，促进家校共育

杜 智慧
贵州省毕节市赫章县财神镇中心小学

摘要

随着中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）的落地实施，学生在家的自由时间增多了，需要父母陪伴的机会多了，家庭教育的作用进一步凸显。然而，现实中，不少家长的家庭教育能力有所欠缺，面对一些亲子教育问题常常束手无策。因此，学校有必要给家长们提供更多的家庭教育指导和帮助。那么，“双减”之下，教师应如何对家长开展家庭教育指导呢？因此，本文将对家校共育进行简单的分析。

关键词

双减；家校共育；小学生

参考

［1］余映潮 . 双减下的小学生家校共育的研究策略［M］.北京：校园书刊，2018-08：24.［2］吴忠豪 . 小学家校共育教学内容指要：家访［M］.北京：校园领地，2015-08：16.