基于生活的小学英语写作教学探究与分析

潘 英
苗族侗族自治州岑巩县水尾镇中心小学

摘要

小学生的想象力正是蓬勃发展之时，教师通过创设一个特定的情境，带领同学融入情境中，生活与教学有非常紧密的关系，生活是开展教学的主要依据，陶行知先生的教学理念对小学英语写作教学有重要的指导意义。因此，教师在教学时要注重挖掘教材中的生活资源，将英语写作教学生活化，促进学生提高写作能力。

关键词

生活视角；小学英语；写作阅读

参考

［1］刘新怡．基于生活的小学英语写作教学［J］．校园英语，2021（15）：130-131． ［2］韩冰．基于生活化的小学英语写作教学探究［J］．儿童大世界（下半月），2019（17）：112-114． ［3］黄峰．生活化教学策略在小学英语写作教学中的应用［J］．好家长，2021（48）：100-102． ［4］戚维琼．依托教材联系生活促进表达——浅谈小学高年级英语写作教学实践［J］．文理导航，2020（27）：71-73．