双减背景下,小学语文作业如何减量增效
摘要
作业是语文教学的重要组成部分,也是巩固学生学习成果的重要方法。“双减”之下,小学语文作业设计应摒弃内容同质化、形式单一化、评判机械化的问题,着力优化语文作业设计,提升作业效果,提高学生学习的积极性,提高学习质量,促进身心健康发展。
关键词
双减背景;小学语文;作业优化
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PDF参考
[1]张蕾 . 浅谈小学语文开放性作业设计[J]. 儿童大世界,2019(2):114.
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[1]张蕾 . 浅谈小学语文开放性作业设计[J]. 儿童大世界,2019(2):114.