初中古诗文诵读教学的有效策略研究
摘要
在初中阶段的语文这一学科教学中,古诗文作为其中一项比较重要的组成,是中华传统文化传统文化传承发展至今的精髓所在,其中不仅仅蕴含丰富的文化知识,同时也体现出非常丰富的意境。再加上古诗词本身具有节奏比较明快、朗朗上口,具有非常好的诵读学习意义。因此在进行古诗文教学过程中,作为语文教师应重视诵读教学活动,引导学生通过诵读古诗文,从中获取语文知识,感受作者所描绘的意境,不断提升自身的语文古诗文鉴赏能力,同时还可以起到对学生语文综合素养培养的教育意义,就此本文首先探讨初中古诗文诵读教学意义,然后从多个角度探讨初中古诗文诵读教学的有效策略,以此为相关教育工作者提供几点有价值的参考。
关键词
初中;古诗文;诵读;策略
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PDF参考
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