探究信息技术在小学数学教学中的应用策略

潘 益池
贵州省三都县中和镇三洞社区定城小学

摘要

学数学是为小学生打基础的学科，是小学生今后学习数理化的入门科目。在教学中，信息技术与数学教学的结合，对教师和学生均具有积极的意义。教师利用信息技术，将抽象难懂的数学变得简单，减少教师的教学压力；学生在信息技术的帮助下，提高了学习的积极性。小学数学教师需要把握学生数学学习的特点，巧妙地通过信息技术将知识传授给学生，让学生在新事物的帮助下学好数学。

关键词

信息技术；小学数学；应用策略

参考

［1］陈秉强 . 小学数学教学内容与信息技术整合的教学模式［J］. 新课程，2021（26）：153.［2］刘胜东 . 信息技术与小学数学课堂教学有效整合的实践研究［J］. 新课程，2021（24）：113.［3］文来平 . 信息技术与小学数学教学整合的教学模式研究［J］. 科学咨询（教育科研），2021（01）：198.